Us convidem a visitar la nostra exposició de maquetes sobre les cèl·lules i la divisió cel·lular. Veniu i observeu quines són les diferències entre les cèl·lules procariotes i les eucariotes, entre les cèl·lules animals i les vegetals. A més podreu aprendre com són els processos de divisió cel·lular a partir de les nostres maquetes. No us ho perdeu!
miércoles, 4 de noviembre de 2015
miércoles, 11 de marzo de 2015
SORTIDA D'AVENTURA
SORTIDA
D'AVENTURA
El
dia 13 de febrer vam fer escalada els alumnes de 3r ESO a Climbat a
la Foixar da. Vam sortir de Castelldefels en tren a les 9:00 hores
del matí fins a l'estació de Sants (Barcelona). Quan vam arribar a
l'estació de Sants vam anar caminant fins a Montjuïc i allà vam
parar a esmorzar.
Quan
vam acabar d'esmorzar, vam començar a fer l'activitat, i ens vam
separar en tres grups, cada grup tenia un monitor i feia una
activitat diferent, però rotàvem tots els grups i així tots fèiem
totes les activitats.
Vam
fer quatre activitats, una va ser sense arnés, que consistia en
escalar una petita paret i anar caminant per la paret agafant-te de
costat, i després de fer-ho unes quantes vegades vam jugar al
pilla-pilla.
Una
altra va ser escalar una paret molt gran, aquesta sí que amb un
arnés, i havies d' arribar a dalt de tot, per a quasi bé tothom va
ser la més entretinguda.
Va
haver una altra molt interessant que va ser la d'anar a la zona
d'aventura, que era una petita zona on hi havia diferents obstacles
i havies de passar-los anb un arnés, també va agradar molt aquesta
activitat.
Després
van haver dues activitats més que també vam fer. Una era que el
monitor deia un número i els del grup s'havien d'agrupar pel número
que havia dit i havien de fer una figura en 10 segons. Una altra era
amb les forces dels braços, consistia en anar avançant en una
especie de escala horitzontal el màxim que poguessis.
Després
quan vam acabar, vam agafar les motxilles, que les vam deixar en un
racó abans de fer les activitats, i vam anar caminant fins a
l'estació de Sants. Vam arribar a Castelldefels aproximadament a les
!3:30 i tothom des de l'estació de Castelldefels va marxar a casa
seva.
MONÓLOGO
LA DECISIÓN
No puedo hacerlo. ¿Qué pensarán de mí? No me tendría que importar, pero le estoy dando demasiada importancia, más de la que se merece, solo intento hacer algo que llevo queriendo hacer desde pequeña, me sudan la manos, bueno, para ser exactos, estoy completamente sudada, no sé qué hacer. ¿Lo hago o no lo hago? Esa es mi cuestión en estos instantes, si lo hago puede que cometa el error más grande de mi vida, o quizás... ¡O quizás no! Quizás deba hacerlo, quizás esto me lleve al éxito, quizás triunfe. ¿Qué hay de malo en intentarlo? En realidad... muchas cosas, demasiadas quizás. ¡Ya está, no puedo más! Me da igual lo que piensen o lo que dejen de pensar de mí, ¡Me voy a apuntar para hacer la obra de teatro del colegio!
Adriana Roig
MAÑANA DEL SÁBADO
Marina Ginel
Alexandra Magrià
El HOMBRE ESTRAÑO
Buf Estoy viendo a lo lejos un hombre que se acerca,¿Quién es? Cada vez lo veo más cerca, pero como voy sin gafas, ¡Que despistado que soy! Yo veo una imagen borrosa de esa persona, lo único que distingo de él es que es un hombre. Entonces se me queda mirando en frente de mí y yo me quedo mirándolo fijamente, también. No sé quién era, entonces le pregunto ¿Quién es usted? Y me contesa yo de usted nada, que soy tu hermano, y yo me quedo con una cara de no creérmelo. Así que me dice que vaya con él a casa pero yo, lógicamente no me fio de él porque no lo veo bien.Así que le comienzo a hacer preguntas que solo sabemos mi hermano y yo y como me contesto todas bien al final le digo que nos vayamos para casa. Yendo para casa mi hermano me comienza a decir donde estaban mis gafas y yo le dije que tampoco sabía dónde las había dejado así que mientras estoy yendo para casa ya me estoy pensando la bronca que me va a dar mi madre.
Albert Roures Gil
No puedo hacerlo. ¿Qué pensarán de mí? No me tendría que importar, pero le estoy dando demasiada importancia, más de la que se merece, solo intento hacer algo que llevo queriendo hacer desde pequeña, me sudan la manos, bueno, para ser exactos, estoy completamente sudada, no sé qué hacer. ¿Lo hago o no lo hago? Esa es mi cuestión en estos instantes, si lo hago puede que cometa el error más grande de mi vida, o quizás... ¡O quizás no! Quizás deba hacerlo, quizás esto me lleve al éxito, quizás triunfe. ¿Qué hay de malo en intentarlo? En realidad... muchas cosas, demasiadas quizás. ¡Ya está, no puedo más! Me da igual lo que piensen o lo que dejen de pensar de mí, ¡Me voy a apuntar para hacer la obra de teatro del colegio!
Adriana Roig
MAÑANA DEL SÁBADO
“Son las once de la mañana, me
acabo de levantar, y ya voy con prisas, que si esto que si lo otro me dice mi
madre, yo sigo a mi ritmo, que es sábado y no hay que ir con prisas.
Ya estoy lista para salir, son las
doce menos cuarto, quedan quince minutos para llegar a la convocatoria. He
salido de casa tranquilamente, y me acabo de dar cuenta de que no llevo
zapatos, he vuelto a entrar corriendo, solo he perdido dos minutos, pero ahora
debo darme prisa para llegar a tiempo.
Acabo de llegar, son menos tres,
menos mal. Ya estamos todas, empezar a correr, nos ha dicho nuestra
entrenadora, como buenas niñas le hacemos caso y corremos. Estamos listas para
entrar en el campo, quedan quince minutos para el partido y ya estamos dentro.
Vamos a ganar lo sé.”
Marina Ginel
EL ACCIDENTE
Buf, que cansada estoy, quiero volver a casa ya. ¿Por qué no avanzan los coches? Llevo ya media hora en el mismo sitio. Me estoy poniendo nerviosa. ¡¿Por qué no avanzáis?! Mira, por ahí vienen una ambulancia y dos coches de policía, no sé si podrán pasar, porque por aquí n o hay ni un hueco. Creo que ha habido un accidente de moto. Eso pasa porque siempre se están colando por los espacios más pequeños y van muy rápidos. Se creen los mejores. Pero bueno, espero que se ponga bien el pobre chico.
Mira, resulta que ya avanzamos, después de 1 hora y media ¡ya era hora!
Mira, resulta que ya avanzamos, después de 1 hora y media ¡ya era hora!
El HOMBRE ESTRAÑO
Buf Estoy viendo a lo lejos un hombre que se acerca,¿Quién es? Cada vez lo veo más cerca, pero como voy sin gafas, ¡Que despistado que soy! Yo veo una imagen borrosa de esa persona, lo único que distingo de él es que es un hombre. Entonces se me queda mirando en frente de mí y yo me quedo mirándolo fijamente, también. No sé quién era, entonces le pregunto ¿Quién es usted? Y me contesa yo de usted nada, que soy tu hermano, y yo me quedo con una cara de no creérmelo. Así que me dice que vaya con él a casa pero yo, lógicamente no me fio de él porque no lo veo bien.Así que le comienzo a hacer preguntas que solo sabemos mi hermano y yo y como me contesto todas bien al final le digo que nos vayamos para casa. Yendo para casa mi hermano me comienza a decir donde estaban mis gafas y yo le dije que tampoco sabía dónde las había dejado así que mientras estoy yendo para casa ya me estoy pensando la bronca que me va a dar mi madre.
Albert Roures Gil
lunes, 23 de febrero de 2015
FREQÜÈNCIA CARDÍACA
El grup de 3er d'ESO B vam fer una pràctica amb el Xavi que es tractava de mesurar el pols del cor durant un minut en diferents cindicions.
La primera vegada després d'haver estat dos minuts en repòs.
La tercera tercera després d'haver estat un minut saltant.
I l'última després de córrer un minut més.
Finalment, amb tots els resultats enregistrats, vam poder comparar com varia la freqüència cardíaca.
Alexandra Magrià i Mia Moria
martes, 3 de febrero de 2015
LA UNIÓ EUROPEA
Hem après moltes coses interesants: història, fundació, estats membres, objectius...
Dins dels punts del treball hi havia un apartat: avantatges i inconvenients de formar part de la Unió Europea i reflexionar sobre aquest fet:
Segons
la nostra opinió, la Unió Europea ha fet molt bon treball al llarg
dels anys i és molt útil, ja que soluciona greus problemes i evita
possibles guerres i conflictes entre els països membres.
Molts
dels avantatges de ser part d’aquesta organització són per
exemple:
- Creació de comerç:
Els
costos i els preus baixen perquè cada país pot especialitzar-se per
explotar els seus avantatges comparatius.
- Reducció de costos directes:
S'han
eliminat les duanes interiors, que suposaven costos administratius i
burocràtics, retards i regulacions tècniques. L'euro ha suposat
eliminació de costos i riscos del tipus de canvi, i una garantia
d'inflació moderada.
- Economies d'escala:
Un
mercat ampli de 450 milions de consumidors permet a les empreses
desenvolupar les seves economies d'escala, reduint costos mitjans.
- Major competència:
Que
redunda en major innovació i racionalització de la producció.
- Supressió d'incertesa:
L'eliminació
de duanes i tipus de canvi afavoreix el comerç perquè elimina
riscos.
- Menys problemes en la balança de pagaments:
Augmenten
les compensacions de pagaments entre Estats membres, disminuint així
la necessitat de mantenir reserves de dòlars, ien ...
- Desenvolupament de noves activitats de gran dimensió: aeroespacials, Airbus, hidroelèctriques.
- Augmenta el poder de negociació enfront de tercers: La Unió té més força que Espanya per negociar un tractat de pesca amb el Marroc.
- Millora la política econòmica nacional: Ja que ha de adherir-se a una fèrria disciplina europea i aplicar plans d'estabilitat.
- Reformes estructurals per a aplicar els patrons més evolucionats:
IVA,
pla comptable harmonitzat, normes de societats, PAC, reforma
borsària, educativa, bancària, fiscal ...
- Majors possibilitats d'ocupació.
Tot
aquest llistat cal tenir-lo en compte, ja que són avantatges molt
importants per l’evolució d’un país, però tot i tenint tants avantatges també constatem uns importants desavantatges que s' han que tenir en compte:
- Concentració regional excessiva:
Un
mercat interior únic tendeix a atreure capital i treball al seu
centre geogràfic. Les empreses es localitzen prop del centre de
gravetat dels seus mercats (regions europees més densament poblades:
BENELUX, Rhur ...) i les seves fonts d'aprovisionament. Per això és
tan necessària la política regional (fons FEDER) i el
desenvolupament rural, per a la fixació de la població.
- Desenvolupament del poder dels monopolis i oligopolis:
La
lliure circulació del capital genera gegantines euroempresas amb
gran poder per pujar els preus. Per això la Comissió Europea aplica
una política de competència antimonopolista: es prohibeixen els
monopolis, però segueixen existint oligopolis en molts sectors:
energia, hidrocarburs, transport, banca, automoció ...
- Desviació de comerç:
Les
exportacions i importacions europees es desvien d'Amèrica a Europa.
Encara que al eliminar duanes es crea comerç a l'interior de la
Unió, d'altra banda, a l'existir un aranzel extern, alt de vegades,
el comerç procedent des de l'exterior es distorsiona.
La
Comissió Europea, per això, signatura tractats d'associació
comercial amb països en desenvolupament perquè puguin vendre els
seus productes dins de la Unió.
- Pèrdua de sobirania:
Espanya
ha perdut la seva sobirania en política exterior, monetària i
canviària i ha d'harmonitzar la seva política fiscal. El Banc
d'Espanya està lligat molt més al Banc Central Europeu, que a
l'estat espanyol.
- Major competència en el mercat de treball:
Els
europeus no espanyols en general dominen més llengües que els
espanyols i per tant estan més ben preparats per al mercat de
treball europeu. Per això Espanya ha de fer un esforç en
plurilingüisme.
Com es
pot veure hi ha molts menys inconvenients però que necessiten ser
plantejats, ja que segons el país pot resultar més o menys
beneficiós ser part d’aquesta organització.
En la nostra opinió, ser part de la Unió Europea és molt beneficiós per
al nostre país, i sortir-ne podria causar a la nostra societat greus
problemes, ja que un dels avantatges més importants en la
actualitat, és que, gràcies a la UE, Espanya pot rebre ajudes
econòmiques (molt necessàries en aquests temps de crisi).
Esperem que igual que a nosaltres a vosaltres també us serveixi per reflexionar en temps tan difícils.
En aquesta imatge podem apreciar el Consell de la Unió Europea que representa els estats membres. |
El concepte de ciutadania europea diu que tots els ciutadans dels estats membres de la UE es consideren automàticament ciutadans de la UE. Els garanteix quatre drets:
- Circular i residir lliurement.
- Ser elector i candidat a les eleccions.
- Acollir-se en el territori d'un tercer país on el seu estat no tingui representació.
- Formular peticions al Parlament Europeu.
|
martes, 20 de enero de 2015
DISSECCIÓ COR XAI
Dissecció d'un cor de xai:
Som el grup A de 3r
ESO. Amb la professora de naturals, hem fet la dissecció d'un cor de
xai, també uns quants vàrem portar els pulmons, i els vam observar,
va estar molt bé.
MATERIALS:
- Cor
- Safata
- Guants
- Bisturí
- Tisores
- Agulles emmanegades
- Cànules
- Pinces
PROCEDIMENTS:
- Orientar el sistema cardi pulmonar
- Observar connexió cor-pulmons
i buscar el pericardi
- Separar el cor dels pulmons procurant que els conductes (Vasos Sanguinis) que entren i surten del cor quedin tan llargs com sigui possible i que no malmetin els pulmons.
- Observar el cor externament.
- Observar el cor internament pel costat dret.
- Observar el cor internament.
- Observar comunicació del ventricle dret i l'arteria pulmonar.
- Observar el cor internament pel costat esquerre.
A
algunes persones els hi va donar una mica de fàstic, però en
general, ens ho vam passar genial!
Helena ESpañol
jueves, 15 de enero de 2015
MURAL DE NADAL
Uns dies abans de les festes de Nadal vam elaborar un mural per la classe sobre l'hivern.
El mural el vam realitzar enganxant dibuixos i refranys.
Aquí teniu unes mostres:
El mural el vam realitzar enganxant dibuixos i refranys.
Aquí teniu unes mostres:
DE NADAL A NADAL, UN ANY VA. |
A L'HIVERN, EL MILLOR AMIC ÉS UN BON ABRIC. |
EL FOC A L'HIVERN ÉS EL MILLOR ALIMENT. |
A L'HIVERN BONA SOPA I VI CALENT. |
ALS REIS EL DIA CREIX. |
FINS AL NADAL NO ÉS HIVERN FORMAL. |
AL NADAL FRED COM CAL. |
AL NADAL, TOTA ROBA CAL. |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)